人文講壇第五期:教育閱讀專題分享
人文見長,和諧發展。2021年3月29日下午,銅陵師范附小“人文講壇”第五期活動如期舉行,本期圍繞“教育閱讀”進行專題分享。
去年底,學校新購進了一批教育專著,鼓勵廣大老師積極借閱。尤其是青年教師利用寒假時間,精研審讀,一定程度上增加了閱讀積累,提升了教育理論水平,并制作了閱讀分享PPT。3月10日,學校組織青年教師們就自己的閱讀成果進行了一輪集體分享。最終評選出一等獎6名,二等獎7名。
在評選的基礎上,我們推薦四位老師在“人文講壇”平臺,面對全體老師進行閱讀專題分享。本期是秦云和李江兩位老師。
秦云老師分享的主題是《一點點的不完美其實并不糟糕——與你分享〈正面管教〉》。她從“正面管教的理念”“幾種方法與事例”“理解你的人生藍圖”三個方面展開,分享《正面管教》這本書的基本理念和方法的運用。通過有意識的自我認知,修正自我的教學風格和養育風格,成長為更優秀的自己。
李江分享的主題是《愿為甘草甘為人師——讀〈做一個學生喜歡的老師〉有感》。她說,做甘草就是做個好人,是好人才能成為好老師,成為學生喜歡的老師。徜徉在于老師那如甘草般的文字里,收獲的不僅僅是教育教學的智慧,更折服于老師德高望重的品行。如于老所說:既然命運讓我們做了老師,就讓我們做學生最喜歡的老師,做最好的自己吧!因為生命與我們只有一次。
古文文和李莉華兩位老師對今天的教育閱讀專題分享進行了點評。古老師抓住“作為老師,不僅要有愛孩子的心,還要會愛孩子”這個要義,從“認知”和“行動”兩個方面詮釋了自己的教育觀念理解。
李莉華老師表示自己也要像甘草一般做一名學生喜愛的老師,方法上要變“獎勵”為“鼓勵”,直指認真做事的態度。 當學生犯錯誤時,要變“懲罰”為“承擔邏輯后果”,使他們愿意把錯當作一個學習的機會。
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